郑州陇西小学

河南省郑州市陇西小学，座落在河南省郑州市陇海路中段，是一所建于1964年的公办校。学校占地16亩，建筑面积11100平方米，现有32个教学班，在校学生2188人，教职工88人。“陇西小学-幸福童年和成功开始的地方”是学校的办学宗旨。陇西小学以“美观、简洁、实用、素雅”为思路创建校园环境，以“文化品位、现代气息、人文精神”为理念创设校园文化。校内建有校园网和多媒体室、电教室、微机室、语音室、实验室、图书室、多功能排练厅，教室配有现代化教育教学设施；学校拥有一支素质高、业务精的教师队伍，其中省级特级教师1名，中学高级教师3名，骨干教师2名，省级骨干教师3名，市区级名师骨干教师16名。长期以来，学校全面贯彻党的教育方针，强力推进素质教育，坚持以教育科研为先导，以提高教师素质为重点，结合学生年龄特点和学校实际，把“美乐爱”教育作为实施素质教育的载体，着眼于全面育人，立足于课堂教学，探索学生有特长、班级有特点、学校有特色的素质教育方法和途径。2001年5月19日，李岚清副总理视察了陇西小学，对学校的办学特色给予了充分肯定，谆谆教导：“希望全国的小学都办成这样。”10月16日，日本文部省教育考察团一行26人参观学校后，深有感触地说：“有了这样的教育，有了这样的学生，中国一定会有一个充满希望的未来。”11月15日，参加全国中小学课外文体活动工作会议的教育部王湛副部长、体育总局张发强副局长、河南省教育厅厅长王日新及200多名全国代表和多家新闻媒体观摩了学校的课外文体活动，对学校教育的生动成果给予了高度评价。先后接待了美国，日本，新加坡，澳大利亚等国的教育代表团的参观考察。一、“美乐爱”教育素质教育改革的新视野陇西小学根据素质教育的内涵及学校实情，遵循教育规律和学生的身心特点，经过设计论证，从1993年起进行了“美乐爱”教育的探索。1、“以美载德，乐爱促行”的“美乐爱”教育模式。在十年的探索中，学校构建了“以美载德，乐爱促行”的“美乐爱”教育模式：创造和运用美的形象，熏陶感染学生，使学生感知真、善、美，促进其道德品质的完善；同时通过愉悦的学习、活动过程，通过爱的情感的倾注，促进学生活泼、主动地发展，实现学生全面素质的提高。2、“一、二、三、四、五”的美乐爱教育运行机制。在美乐爱教育的实施过程中，陇西小学摸索出“围绕一个中心，启动双向轨道，保证三个到位，体现‘四化’要求，注重五种结合”的运行机制。学校始终围绕全面提高学生素质这个中心，注重“立足于课堂教学、强调课内与课外的结合、把教育的触角延伸到课外”的正向轨道的建设，重视发挥“利用课外活动获取的经验、丰富课内与课外活动的内容、巩固课堂教学的效果”逆向轨道的反馈与补充作用，同时，保证文化建设、师资队伍、教育科研三到位，体现内容的序列化、要求的规范化、教育的社会化、方法的科学化，并注重教育与训练相结合、学与导相结合、管理和参与相结合、激励与成功教育相结合、加强基础和发展个性相结合，借助各种媒介，通过多种途径，培养学生的完美人格。二、质量立校，科研兴校“美乐爱”教育的执着追求。质量是立校之本，科研是兴校之路。在实施美乐爱教育过程中，学校着重做好以下几方面工作：1、抓好“美乐爱”课堂。要求教师精心备课，在课堂上体现“美乐爱”教育的思想，使学生变苦学为乐爱，有充裕的时间去接触社会、接触自然，参加多彩的课余活动，发展个性特长。2、改革评价办法。对学生，实行“等级+特长+评语”的评价办法，使全体学生得到全面科学的评价；对教师，采用过程评价与成效鉴定相结合，总结评定与促进发展相结合的方法，促进教育教学工作的良性运转。3、扎实开展教育科研。1987年，陇西小学就率先开展了“五育和谐发展，全面提高学生素质”的学校整体改革实验。1997年，学校承担了全国“九五”规划课题子课题《多媒体组合培养学生思维品质发展学生思维能力》的实验，已于2000年结题，并获国家成果奖。2001年，学校又承担了国家教育部“十五”课题子课题，积极进行网络环境下的教学探索，并获一等功。现在承担国家“十一五”课题的研究实验。目前，学校教师教育科研参与率达100％。4、将教育的触角延伸到社会。建立关工委、家长委员会等组织，聘请150名社会各界人士为校外辅导员，参与决策，组织活动。学校注重给孩子们提供各种机会，参与接待各方宾客，参加夏令营、外出参观团等社会实践活动。三、师生实现共同发展“美乐爱”教育的丰硕成果。在“美乐爱”教育的探索中，学校注重师资队伍建设，在教师中倡导“讲大气、讲品位、讲合作”的氛围，弘扬“人文、合作、敬业、改革”的精神，确立现代的思维、工作、学习和生活的方式，采用“学（学习理论）、导（引导帮助）、保（保障物力、财力、时间）、奖（论绩评奖）”的方法，培养一专多能的复合型教师。近5年来，学校有300余人次在国家省市教育教学大赛中获奖，有二百余篇教育科研论文获奖或发表，有17名教师成长为各级骨干教师。的师资队伍培养了的学生。学生王鹏的美术作品获得世界儿童绘画特等奖，并应邀赴法，由法国总统亲自为他颁奖；学生田博阳获得中国音协举办的“圆梦“杯小提琴演奏中国作品名，外国作品第二名，校足球队99年获得河南省“金水”杯小学生足球比赛名。有多幅学生美术作品在国际上获奖：特金奖14枚，金奖65枚，银奖142枚，铜奖201枚……四、让孩子接受更好的教育“美乐爱”教育的新境界陇西小学在推行素质教育进程中，认真探索“美乐爱”教育的模式，不断取得优异成绩，学校荣获“河南省小学管理先进单位”、“河南省标准化学校”、“河南省文明学校”、“河南省文明标兵学校”、“省人民满意的学校”，“少先队全国红旗大队”、“少先队全国雏鹰大队”、“青少年素质教育成功计划研究实践活动基地学校”、“河南省电化教育一类学校”等光荣称号，并被认定为“中国青少年素质教育研究实践基地”、“全国中小学现代化教育技术实验学校”、“全国中小学课外文体活动试点学校”，但是，陇西小学并不以此满足，他们提出：“让学生接受的教育，将是今后一段时期学校工作的重中之重，这是‘美乐爱’教育新境界。”